II Cô-rinh-tô 5:16-21 Chức Vụ Giảng Hòa – Phần 2

10,581 views

II Cô-rinh-tô 5:16-21
Chức Vụ Giảng Hòa – Phần 2

Hôm nay, ngày 27/06/2023, trong ân điển của Thiên Chúa, chúng ta hãy vui mừng, cùng nhau đọc và suy ngẫm Lời Chúa trong II Cô-rinh-tô 5:16-21.

16 Bởi đó, từ nay chúng tôi đã không theo xác thịt mà nhận biết bất cứ sự gì. Nhưng nếu chúng tôi cũng đã học biết Đấng Christ theo xác thịt, thì bây giờ, chúng tôi chẳng còn học biết Ngài như vậy nữa.

17 Vậy, nếu ai ở trong Đấng Christ thì người ấy là một tạo vật mới. Những sự cũ đã qua đi. Này, mọi sự đã trở nên mới.

18 Nhưng mọi sự bởi Đức Chúa Trời, Đấng đã phục hòa chúng tôi với chính Ngài qua Đức Chúa Jesus Christ, và đã giao cho chúng tôi chức vụ của sự giảng hòa.

19 Bởi đó mà Thiên Chúa vẫn ở trong Đấng Christ, phục hòa thế gian với chính Ngài; chẳng kể những sự sa ngã của họ cho họ, và đã đặt để Lời của Sự Phục Hòa trong chúng tôi.

20 Vậy, chúng tôi làm những sứ giả cho Đấng Christ. Như Đức Chúa Trời kêu gọi qua chúng tôi, chúng tôi thay cho Đấng Christ mà nài xin các anh chị em: Hãy được phục hòa với Đức Chúa Trời!

21 Vì Ngài đã làm cho Đấng chẳng hề biết tội lỗi trở nên có tội lỗi thay cho chúng ta, để chúng ta được trở nên sự công chính của Thiên Chúa trong Ngài.

Câu Hỏi Gợi Ý:

1. Thế nào là “học biết Đấng Christ theo xác thịt”? Khi nào thì con dân Chúa không còn học biết Đấng Christ theo xác thịt (câu 16)?

2. Hãy giải thích ý nghĩa của câu 17.

3. Đức Chúa Trời đã phục hòa con dân Chúa trong Hội Thánh qua Đấng Christ như thế nào (câu 18)?

4. “Thiên Chúa vẫn ở trong Đấng Christ” có nghĩa gì (câu 19)?

5. “Lời của Sự Phục Hòa” có nghĩa gì (câu 19)?

6. Là con dân Chúa trong Hội Thánh thì đã được phục hòa với Đức Chúa Trời qua Đấng Christ. Tại sao Phao-lô còn kêu gọi con dân Chúa tại Cô-rinh-tô “hãy được phục hòa với Đức Chúa Trời” (câu 20)?

Gợi Ý Áp Dụng:

1. Bạn có nhận biết mình đã là một tạo vật mới trong Đấng Christ?

2. Hãy học thuộc lòng câu 17.

Tham Khảo:

https://timhieuthanhkinh.com/chu-giai-ii-co-rinh-to-511-21-chuc-vu-giang-hoa/